陈月婵介绍很简洁，陈宇星和陈宁听得明白，在久将来，里将会被打造成个悬浮在太空综合舰。？ ..

        当们走基央控制室，里面景将陈宁震撼了，个控制室面积比们刚刚经过央枢纽区还要倍止。座宽阔厅里，有百号金属状态机人在忙忙碌碌，而穿着人类服装机人则没有个。

        摆放得井井有条c" />作台各灯光停闪烁，每个c" />作台方，都悬挂着块虚拟显示屏，时有机人经过此c" />作台，并检查记录虚拟屏数据，门正面有块虚拟显示屏，面积占了整个墙分之，屏幕左面十六个数据显示区，而右面分十个独立画面组成图像组，每个画面都标识有汉字说明。

        在人跨控制室门刻，所有忙碌着机人都停了手工作，向站在门前个人行注目礼。十个穿人类西服化人快步来到陈宇星跟着，向陈宇星举手敬礼。

        “迎舰阁视察控制心，月球基司令官少将陈月球恭候舰阁命令。”

        “稍息。月球，带们参观个指挥心。”

        “，舰阁。舰人请，老爷请，少爷请。”

        陈月球很懂球人礼貌，将来到里每个尊贵客人都照顾到，现在制作机人和化人更加人x" />化和球化了。

        众人在陈月球带领顺着面条蓝路标志，向厅里走去。

        “爷爷，里科幻世界？”

        永恒悄悄拉着陈宁衣襟，神秘兮兮对陈宁说。陈宁被孙永恒搞怪表逗乐了。停脚步，蹲在永恒面前，在小脸掐了把。然后严肃告诉。

        “宝贝，里确实科幻世界，又现实存在世界，看到些机人了吗？们都爸爸手，都听从爸爸指挥，爸个科幻世界制造者，明白了吗？”

        “真科幻世界，能让到里来吗？也很喜科幻世界。”

        有么玩方，永恒第个想到依然，要把发现和快乐。和起共享。

        陈宇星也停了脚步，返回到祖孙两人边。

        “当然可以，现在？有机会可以带来，到里参观学习，知识见识，因为还小，虽然儿，却没有权力指挥些机人，而且只要机人认为危险方。也能去，因为命令，们敢违背，明白吗？”

        “明白了。爸爸，可以随时来里玩吗？”

        永恒兴奋拍打着两只小手，双渴望睛盯着陈宇星，希望得到爸爸肯定答复。

        永恒已经快岁了。对外面世界已经有了定认识能力，里切和现代世界有很差别，能够看得来。而且里新鲜东西，对有很引力，就如件喜玩。

        “可以，会让人陪伴。”

        陈宇星要从里开始，给永恒最直接亲验，熟悉些先科学技术和武，开阔界，要把思想囚禁在球科技个牢笼。

        “，爸爸，永恒定听话。”

        “乖儿，要用心学习和记忆些东西。月婵，安排个人，作为指导教师，要如果，们个仔细计划，要看看。”

        陈宇星对儿教育突然重视了起来，要对每项教育计划最后审查，样才能放心。

        个相英俊十左右岁男，被陈月婵从人堆挑了来。将个男带到陈永恒边，哈腰对永恒说：

        “少爷，个教官叫陈九，月球基信息官，现在开始，就专职教师了。会教导基各区域和各装备功能和作用，并且会让基央智脑附予定权限，比如制作些简单装备、玩和普通机人等，也可以建造喜建筑等。制造切品，必须要有目x" />，就制作些东西准备什么用？”

        陈宁和陈宇星听到陈月婵对永恒说番话，暗暗称赞，陈月婵愧为军师，给置权限符合智商。给永恒安排，比陈宇星心教育计划更了步，可以让永恒在实践掌握些先了技术并且使思想观念更适合所环境。

        永恒看了位英俊哥哥，向陈月婵了，然后n" />声n" />气说：

        “月婵，可以让哥哥帮制作个像样机人吗？”

        “当然可以。”